教育改革的論述、實踐與反省-知識轉型、社會階級、課程改革實踐與教師角色(I)
學年 91
學期 1
出版(發表)日期 2003-01-01
作品名稱 教育改革的論述、實踐與反省-知識轉型、社會階級、課程改革實踐與教師角色(I)
作品名稱(其他語言) A Study on the Relationship among the Knowledge Transformation, Social Class & Curriculum Reform-Reflection on the Roles of Teacher in Curriculum Reform (I)
著者 陳伯璋; 黃毅志
單位 淡江大學教育政策與領導研究所
描述 計畫編號:NSC92-2413-H032-008-FG 研究期間:200308~200407 研究經費:891,000
委託單位 行政院國家科學委員會
摘要
關鍵字
語言
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/8072 )

機構典藏連結