331 |
111-2
|
非教學研習
|
蔡森暉
助理教授
|
2023學術研討會:教育創新與永續發展(2023-05-12 08:00:00 ~ 17:00:00)
|
332 |
111-2
|
非教學研習
|
徐新逸
教授
|
2023學術研討會:教育創新與永續發展(2023-05-12 08:00:00 ~ 17:00:00)
|
333 |
111-2
|
非教學研習
|
陳慶帆
副教授
|
2023學術研討會:教育創新與永續發展(2023-05-12 08:00:00 ~ 17:00:00)
|
334 |
111-2
|
會議論文
|
徐新逸
教授
|
111年國中教育會考國文科試題分析與趨勢之研究
|
335 |
111-2
|
會議論文
|
徐新逸
教授
|
運用頭戴式虛擬實境結合5E探究式教學於國小觀星課程之教學設計
|
336 |
111-2
|
會議論文
|
徐新逸
教授
|
5E探究式能源教育課程之教學設計
|
337 |
111-2
|
期刊論文
|
徐新逸
教授
|
數位教材品質檢核指標之建立──以沉浸式虛擬實境教材為例
|
338 |
111-2
|
非教學研習
|
鍾志鴻
副教授
|
全面品質管理在淡江三十週年慶祝系列活動之四-紀念張建邦創辦人逝世五週年 ESG和校園永續治理研討會(上午場)(2023-05-25 09:00:00 ~ 12:00:00)
|
339 |
111-2
|
非教學研習
|
林逸農
助理教授
|
全面品質管理在淡江三十週年慶祝系列活動之四-紀念張建邦創辦人逝世五週年 ESG和校園永續治理研討會(上午場)(2023-05-25 09:00:00 ~ 12:00:00)
|
340 |
111-2
|
非教學研習
|
王怡萱
教授
|
全面品質管理在淡江三十週年慶祝系列活動之四-紀念張建邦創辦人逝世五週年 ESG和校園永續治理研討會(上午場)(2023-05-25 09:00:00 ~ 12:00:00)
|
341 |
111-2
|
非教學研習
|
鄭宜佳
副教授
|
全面品質管理在淡江三十週年慶祝系列活動之四-紀念張建邦創辦人逝世五週年 ESG和校園永續治理研討會(上午場)(2023-05-25 09:00:00 ~ 12:00:00)
|
342 |
111-2
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
5G 新科技VR模式教學成效與學習效益之評估
|
343 |
111-2
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
林逸農
助理教授
|
112年度虛擬實境教學應用教材開發與教學實施計畫
|
344 |
110-2
|
會議論文
|
蔡森暉
助理教授
|
特教教師陪伴拒學特殊生之歷程研究
|
345 |
111-1
|
學術演講
|
蔡森暉
助理教授
|
花蓮教育處數位典範學校研習
|
346 |
110-2
|
出席學術性會議
|
蔡森暉
助理教授
|
2022學術研討會:疫情下的科技與學習
|
347 |
111-2
|
出席學術性會議
|
蔡森暉
助理教授
|
2023教育創新與永續發展
|
348 |
111-2
|
教學研習
|
賴婷鈴
副教授
|
2023智慧大未來GO!數位學習深耕講座(3)ChatGPT指示工程設計與教學應用(2023-05-15 11:30:00 ~ 14:30:00)
|
349 |
111-2
|
教學研習
|
鍾志鴻
副教授
|
2023智慧大未來GO!數位學習深耕講座(3)ChatGPT指示工程設計與教學應用(2023-05-15 11:30:00 ~ 14:30:00)
|
350 |
111-2
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
林逸農
助理教授
|
112年度虛擬實境教學應用教材開發與教學實施計畫
|
351 |
108-1
|
證照
|
顧大維
教授
|
內容和語言的整合學習教學證照 (CLIL)
|
352 |
107-1
|
證照
|
顧大維
教授
|
無痕山林高階教師 LNT Master Educator
|
353 |
108-2
|
證照
|
顧大維
教授
|
中餐丙級技術士
|
354 |
109-1
|
證照
|
顧大維
教授
|
乙級攀樹教練證
|
355 |
110-2
|
證照
|
顧大維
教授
|
體驗教育副引導員
|
356 |
106-2
|
證照
|
顧大維
教授
|
初階野外急救證書
|
357 |
108-1
|
證照
|
顧大維
教授
|
C級游泳教練證
|
358 |
111-2
|
證照
|
顧大維
教授
|
AL 加速式學習認證引導師
|
359 |
111-2
|
會議論文
|
鄭宜佳
副教授
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探討 Kahoot!即時回饋系統對國中九年級學生數學學習成效與學習動機影響之個案研究
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360 |
111-2
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會議論文
|
鄭宜佳
副教授
|
利用問題導向教學法提升國中八年級生批判思考能力之研究
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