曾任課程
#
|
學年期 |
科系 |
年 |
課程 |
時間 |
教室
|
1 |
106/1 |
學習與發展學門-日 |
0 |
學習適應與管理 |
星期一:07,08 E 304 |
E 304 |
2 |
106/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
心理與諮商專業實習(一) |
星期一:03,04 ED 201 |
ED 201 |
3 |
106/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:02,03,04 T 505 |
T 505 |
4 |
106/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
諮商與心理治療技術研究 |
星期二:06,07,08 T 505 |
T 505 |
5 |
105/2 |
學習與發展學門-日 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:06,07 E 414 |
E 414 |
6 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
正向心理學 |
星期一:03,04 ED 101 |
ED 101 |
7 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
心理與諮商專業實習(二) |
星期一:07,08 ED 101 |
ED 101 |
8 |
105/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期三:06,07,08 ED 305 |
ED 305 |
9 |
105/1 |
學習與發展學門-日 |
0 |
學習適應與管理 |
星期一:03,04 SG 503 |
SG 503 |
10 |
105/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
心理與諮商專業實習(一) |
星期一:07,08 ED 108 |
ED 108 |
11 |
105/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:02,03,04 T 505 |
T 505 |
12 |
105/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
諮商與心理治療技術研究 |
星期二:06,07,08 T 307 |
T 307 |
13 |
104/2 |
學習與發展學門-日 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:08,09 B 507 |
B 507 |
14 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
正向心理學 |
星期二:03,04 ED 108 |
ED 108 |
15 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
心理與諮商專業實習(二) |
星期一:07,08,09 ED 101 |
ED 101 |
16 |
104/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期三:06,07,08 O 502 |
O 502 |
17 |
102/1 |
學習與發展學門 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:06,07 SG 503 |
SG 503 |
18 |
102/1 |
學習與發展學門 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:03,04 SG 503 |
SG 503 |
19 |
102/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期四:06,07 ED 201 |
ED 201 |
20 |
102/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:02,03,04 ED 601 |
ED 601 |
21 |
101/2 |
學分班教育學院 |
0 |
心理測驗 |
星期六:06,07 |
|
22 |
101/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
行為改變技術 |
星期四:03,04 ED 201 |
ED 201 |
23 |
101/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
正向心理學 |
星期二:02,03,04 ED 108 |
ED 108 |
24 |
101/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(二) |
星期二:07,08 ED 101 |
ED 101 |
25 |
101/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期三:07,08,09 ED 101 |
ED 101 |
26 |
101/1 |
學分班教育學院 |
0 |
行為改變技術 |
星期四:12,13 |
|
27 |
101/1 |
學習與發展學門 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:03,04 O 306 |
O 306 |
28 |
101/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期四:06,07 ED 305 |
ED 305 |
29 |
101/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(一) |
星期二:07,08 ED 108 |
ED 108 |
30 |
101/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:07,08,09 ED 101 |
ED 101 |
31 |
100/2 |
學分班教育學院 |
0 |
行為改變技術 |
星期二:12,13 |
|
32 |
100/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
行為改變技術 |
星期四:03,04 C 010 |
C 010 |
33 |
100/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
家族治療專題研究 |
星期二:03,04 ED 107 |
ED 107 |
34 |
100/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(二) |
星期二:07,08 ED 101 |
ED 101 |
35 |
100/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期四:07,08,09 ED 101 |
ED 101 |
36 |
100/1 |
學分班教育學院 |
0 |
行為改變技術 |
星期三:11,12 |
|
37 |
100/1 |
學習與發展學門 |
0 |
學習適應與管理 |
星期二:03,04 O 306 |
O 306 |
38 |
100/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期四:06,07 C 012 |
C 012 |
39 |
100/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(一) |
星期二:07,08 Q 213 |
Q 213 |
40 |
100/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:07,08,09 Q 213 |
Q 213 |
41 |
99/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
行為改變技術 |
星期四:03,04 C 001 |
C 001 |
42 |
99/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
家族治療專題研究 |
星期二:03,04 Q 212 |
Q 212 |
43 |
99/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(二) |
星期二:07,08 Q 213 |
Q 213 |
44 |
99/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期三:07,08,09 Q 213 |
Q 213 |
45 |
99/1 |
學分班教育學院 |
0 |
行為改變技術 |
星期二:11,12 |
|
46 |
99/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期四:07 Q 212 |
Q 212 |
47 |
99/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期四:06 C 012 |
C 012 |
48 |
99/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
諮商與心理治療專業倫理研究 |
星期四:03,04 Q 213 |
Q 213 |
49 |
99/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
教育心理與諮商實習(一) |
星期二:07,08 Q 213 |
Q 213 |
50 |
99/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期三:02,03,04 Q 213 |
Q 213 |
51 |
98/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
行為改變技術 |
星期四:07,08 C 012 |
C 012 |
52 |
98/2 |
中等學校教育學程 |
2 |
行為改變技術 |
星期一:03,04 C 012 |
C 012 |
53 |
98/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
心理測驗與衡鑑 |
星期二:07,08,09 Q 201 |
Q 201 |
54 |
98/2 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
團體諮商研究 |
星期一:07,08,09 Q 212 |
Q 212 |
55 |
98/1 |
中等學校教育學程 |
2 |
特殊學生團體諮商技術 |
星期一:03,04 C 012 |
C 012 |
56 |
98/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
2 |
諮商與心理治療專業倫理研究 |
星期一:07,08 Q 213 |
Q 213 |
57 |
98/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
變態心理學專題研究 |
星期二:02,03,04 Q 213 |
Q 213 |
58 |
98/1 |
教育心理與諮商研究所碩士班 |
1 |
諮商與心理治療技術研究 |
星期三:02,03,04 Q 213 |
Q 213 |