期刊論文
| 學年 | 112 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2024-03-31 |
| 作品名稱 | 荒野獨處經驗對山野活動課程參與者體驗價值之影響 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 黃谷臣; 顧大維 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 體育學報 57(1), p.77-98 |
| 摘要 | 緒論：本研究運用方法-目的鏈解析選修山野活動課程學生的內在動機與價值脈絡， 並於課程中導入荒野獨處體驗，以探究獨處經驗對體驗價值的影響。方法：以26 名修習 山野活動與環境探索課程之學生為研究對象，於校內接受13 週的山野知能課程後，展開 3 天2 夜之場域實作及12 小時荒野獨處體驗，研究採用階梯式訪談進行資料收集，訪談 內容經編碼後建構蘊含矩陣及繪製階層價值圖以進行分析與討論。結果：一、山野活動課 程參與者認知的終極價值為自我實現、自我成長、身心健康、社會支持與環境倫理。二、 荒野獨處經驗會改變價值鏈結的脈絡，有助於參與者自我察省和個人成長，反思過程能 引導以正向積極態度面對生活。三、荒野獨處經驗能觸發深刻的環境倫理感受，強化對待 環境的態度和行為，對環境保護具有正向影響。結論：荒野獨處經驗對於山野活動課程參 與者具有提升個人成長、拓展社會關係及強化環境意識的效果；運用方法目的鏈有助於 瞭解參與動機的階層脈絡，研究所得結果可提供戶外課程設計和推廣行銷的參考。 |
| 關鍵字 | 方法目的鏈;階層價值圖;引導反思;環境倫理 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1024-7297 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | TSSCI |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 黃谷臣 |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/125469 ) |