論文指導

學年 106
學期 2
教師姓名 潘慧玲
指導學生姓名 許雅涵
班級名稱 教政二碩士班
論文題名 教學型升等教師專業認同之個案研究
論文英文題名 A Multi-Cases Study of Teaching-Oriented Promotion of University Teachers’ Professional Identities
論文提出學年 109
論文提出學期 2
備註
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