論文指導

學年 104
學期 2
教師姓名 沈俊毅
指導學生姓名 林素鄉
班級名稱
論文題名 利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究
論文英文題名 "An Action Research on Enhancing Fourth-grade Students’ Reading Comprehension by Questioning Instruction "
論文提出學年 105
論文提出學期 1
備註
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