論文指導
| 學年 | 104 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 教師姓名 | 王藹玲 |
| 指導學生姓名 | 趙文璧 |
| 班級名稱 | |
| 論文題名 | 跨界的危機與契機：應用「認知架構邏輯法」優化英語為外國語言學習者準學術英文簡報表現 |
| 論文英文題名 | Threats and Opportunities of Boundary Crossing: Optimizing English as a Foreign Language Learners’ Quasiacademic Presentation Performances through “Cognitive Framed Logic Approach” |
| 論文提出學年 | 104 |
| 論文提出學期 | 1 |
| 備註 | |
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