期刊論文
| 學年 | 98 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2009-10-01 |
| 作品名稱 | 認知、行動、創新、制度：因材施教的關鍵實力 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 吳明清 |
| 單位 | 淡江大學教育政策與領導研究所 |
| 出版者 | 臺北市：台灣省教育會 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 臺灣教育=Taiwan Education Review 659，頁43-45 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | 因材施教 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1816-6482 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/56869 ) |