會議論文
| 學年 | 97 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 2009-06-27 |
| 作品名稱 | 遊戲融入硬筆字教學之行動研究一以國小低年級弱勢學童為例 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 李怡靜; 李順銓; 朱惠芳 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學師資培育中心 |
| 出版者 | 臺北縣：淡江大學師資培育中心 |
| 會議名稱 | 弱勢學生師資專業素養學術研討會 |
| 會議地點 | 臺北市, 臺灣 |
| 摘要 | 本研究探討國小教師運用遊戲融入硬筆字教學，對於國小一年級弱勢學生 的國語文學習影響。本研究採用行動研究，蒐集的資料包括執筆和寫字姿勢之 照片、生字簿、學習單(運筆練習、字形結構等)、教學日誌、省思札記等進 行質性分析。研究結果顯示硬筆字遊戲教學能提升弱勢學生的自信、弱勢學生 對硬筆字的學習興趣、學習專心度、對寫字產生興趣，並協助改善弱勢學生的 人際關係。 |
| 關鍵字 | 硬筆字教學;硬筆字遊戲教學;弱勢學生;行動研究 |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國內 |
| 校內研討會地點 | 台北校園 |
| 研討會時間 | 20090627~20090627 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | Y |
| 出版型式 | |
| 出處 | 弱勢學生師資專業素養學術研討會論文集，頁275~295 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/85010 ) |