專書單篇
| 學年 | 96 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2008-04-01 |
| 作品名稱 | 學習動機與輔導 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 李麗君 |
| 單位 | 淡江大學教育心理與諮商研究所 |
| 出版者 | 台北市：心理出版社 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 我可以學得更好-學習診斷與輔導手冊（高年級版），頁 236-259 |
| 摘要 | 延續低年級、中年級版的精神，本書針對高年級學童可能發生的學習問題，以案例討論的方式，分別呈現學童在語文、數學，以及學習行為上可能會有的問題，在透過問題診斷與分析後，進一步提供輔導的策略。語文篇的重點放在如何幫助學童理解說明文的文體結構及作推論，同時提供一些閱讀及寫作的策略，培養高年級學童的後設認知，進而提升學童在閱讀及寫作上的能力。數學篇則透過各種練習活動帶領學生理解因數、倍數的數量關係，等值分數及分數比例概念，以及小數位值概念及運算。學習行為輔導篇探討學童逃避行為及人際互動問題，同時提供十二個不同目標的體驗活動做為教師教學上的參考。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| ISBN | 9789861911144 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/18561 ) |