研究獎勵
| 學年期 | 標題 | Sdgs | 更新時間 |
|---|---|---|---|
| 105 / 1 | 論中西孔子天命觀重要思想型態的當代詮釋 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2017-05-18 |
| 107 / 1 | 從歌絲嘉「道德規範根源論」探析戴震哲學型態 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2019-02-20 |
| 107 / 1 | 論戴震「絜情」 ──從儒簡「貴情」談起兼以對比西方情感論德性倫理學之「同情」、「移情」 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2019-02-20 |
| 108 / 1 | 戴震道德情理倫理新詮 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2020-04-15 |
| 110 / 1 | 德性資於學問—戴震知識論新釋 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2021-12-15 |
| 110 / 1 | 戴震「情理論」的繼承與轉化 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2021-12-15 |
| 111 / 1 | 情感主義？智識主義？—論戴震「問學所得，德性日充」知識進路的道德觀 | #優質教育 #和平正義與有力的制度 | 2023-02-20 |
| 111 / 1 | 情感主義？智識主義？—論戴震「問學所得，德性日充」知識進路的道德觀 | 2023-11-29 |